کودکان 9 تا 12 سال
آنچه درمورد کودکان نه تا دوازده ساله باید بدانیم
ساختن اریگامی
همه ما از کودکی ساخت قایق کاغذی یا موشک کاغذی را آموخته ایم
ساخت این شکلک های کاغذی که حالا با نام اریگامی شناخته می شود علاوه بر افزایش قدرت توجه، دقت، تمرکز و خلاقیت کودک شما، باعث الگوپذیری در وی شده و به او می آموزد با رعایت یکسری دستورالعمل ها میتواند به یک کاردستی زیبا برسد
برای ساخت این شکلک خا میتوانید از کتاب های آموزش اریگامی و یا سایت های متفاوت استفاده نمایید.
رد شدن از لیزر
با استفاده از نخ یا کلاف در خانه یک محوطه را ببندید. کودک باید بدون برخورد با آنها و گذشتن از میانشان به سمت دیگر برسد. این بازی کمک زیادی به تقویت قدرت تمرکز و حفظ تعادل کودک می کند.
برنامه روزانه
داشتن یک برنامه روزانه که مورد علاقه کودک باشد و بر اساس علاقه مندی های وی و اهداف شما نوشته شده باشد می تواند از به وجود آمدن تنش های روزانه بر سر انجام خواسته های شما و مخالفت های کودک یا بالعکس پیشگیری کند همچنین کودک شما را ملزم به رعایت یک الگوی رفتاری پسندیده در روز نماید.
همراه با کودک دو برنامه روزانه تهیه کنید، یک برنامه برای کودک و یک برنامه برای شما.
این برنامه باید بر اساس علاقه مندی ها و نیازهای روزانه دو طرف نوشته شود و هر ئو قول به انجام آن بدخند و در زمان نوشتن آن جریمه انجام نشدن و پاداش انجام کامل آن را نیز مشخص می کنیم. پاداش باید کوچک باشد مثل خرید یک بستنی برای جریمه و دریافت یک هدیه کوچک مثل نقاشی برای پاداش، برنامه را در جایی که در دید و دسترس هر دو باشد قرار دهید،
نکته: در اجرای برنامه سخت گیری زیاد نداشته باشید و توجه داشته باشید که این برنامه صرفا برای اصلاح رفتار و الگوپذیر شدن کودک و از بین بردن تنش ها است و نباید خود عاملی برای ایجاد ناراحتی و تنش شود.
همچنین اگر کودک در طول روز نیاز به تغییر گوشه ای از برنامه داشت، آن را به پای لجبازی کودک نگذارید و تا حد امکان انعطاف نشان دهید، اما اگر خواسته وی نامعقول بود آن را رد کنید و به او بگویید که از برنامه امروز رد شده و باید جریمه را پرداخت کند،(به هیچ عنوان بیشتر با کودک بحث نکنید و برای انجام برنامه چانه نزنید).
مشاغل، جامعه بدون دعوا
با کمک کودک خود چند شغل روی تکه های کاغذ بنویسید و قرعه کشی کرده و یک شغل را انتخاب نمایید. کودک در این بازی میبایست نقش آن فرد را بازی کند و شما تمام تلاش خود را برای عصبی کردن آن فرد انجام میدهید. قانون بازی آن است که کودک بتواند با روش های منطقی و درست شما را راضی یا آرام کند و اگر با خشم و عصبانیت با شما برخورد کند لقب (… بداخلاق) به او تعلق می گیرد و در صورت برخورد درست و رفتار بجا یک کلاه افتخار و عنوان (… نمونه) به او اختصاص می یابد و شما در جمع تماشاچیان خیالی او را معرفی مینمایید. برای مثال : عزیزان امروز جناب آقای علی … به عنوان معلم نمونه شهر معرفی می شوند. لطفا ایشان را برای تاج گذاری تشویق کنید…
بازی با حالت ها
در این بازی نام حالت های مختلف مثل ناراحت، عصبانی، خوشحال، ذوق زده و … را به کودک بگویید و از او بخواهید آنرا بازی کند سپس از او با موبایل عکسی تهیه کنید و در پایان آن ها را به کودک نشان دهید.
این عکس ها را روی یک برگه پرینت نموده و به دیوار بزنید و تا پایان هفته هر یک از حالت ها که برای کودک اتفاق افتاد یک ستاره روی آن بزنید و در آخر هفته حالتی که بیشترین ستاره را دارد را پیدا کرده و با کودک در مورد آن صحبت کنید، میتوانید برای حالت های خوب یک تشویق در نظر بگیرید
میتوانید خود و همسرتان نیز در کنار کودک این حالت ها را علامت بزنید تا فقط کودک احساس تحت نظر بودن نداشته باشد.
بادکنک ها
در بازی بادکنک ها باید این سوال را از کودک بپرسید که :
چه چیزی بیشتر از همه تورو ناراحت و عصبی می کنه
اگر کودک گفت “دوستم به من دروغ بگه ” یک بادکنک بزرگ را(جنس بادکنک نه خیلی ضخیم باشد نه خیلی نازک که زود بترکد) در اختیار کودک قرار دهید و به او بگویید ” تصور کن این همان دروغ است که دوستت گفته میتوانی هر بلایی میخواهی سرش بیاوری تا آنرا از بین ببری” کودک تمام تلاشش را میکند تا بادکنک بترکد و خشم پنهانش از دوست خود و دروغگویی را روی بادکنک خالی کند.
بعد از ترکیدن بادکنک از کودک بپرسید: هنوز هم ازش ناراحتی یا ترجیح میدی ی اخلاق بد دیگه رو از بین ببری؟
با انتخاب کودک بادکنک ها را در اختیار او قرار دهید تا بترکد، بعد از چند بار حالا از او بپرسید ” بهترین اخلاقی که دوست دارد چیست” مثلا کودک پاسخ می دهد “مهربانی” یک بادکنک با ابعاد کوچک تر و رنگ زیبا را در اختیار کودک قرار دهید و بگویید این بادکنک مهربانی است و اگر تا یک دقیقه (بر حسب توانمندی کودک خود زمان را انتخاب کنید) با ضربه های کوتاه بتوانی آنرا روی هوا نگه داری و نگذاری زمین بیافتد مهربانی برای تو میشود ( کودک باید بادکنک را مثل توپ به سمت بالا پرتاب کرده و با ضربه های پی در پی مانع از زمین خوردن توپ شود) اگر تعداد بچه ها بیشتر باشد هیجان بازی بیشتر می شود.
شن بازی
شن بازی تاثیر زیادی بر آرامش و خلاقیت کودکان دارد. باید توجه کنید که از شن های بهداشتی و مخصوص بازی استفاده نمایید
نمایش
داستانها و قصه هایی که مورد علاقه کودک است را شناسایی کنید و با کمک او آنها را به اجرا درآورید، پس از مدتی می توانید این داستان ها را به سمت اتفاقات و وقایع زندگی واقعی کودک سوق دهی؛ مثلا اگر کودک یک روز از مدرسه آمده و بابت اتفاقی یا بحثی ناراحت است و باعث عصیانیت او شده آنرا به خاطر بسپارید و در هنگام بازی از او بخواهید آن موضوع را به شکل داستان برای شما بازسازی کند و هر کدام یک نقش را اجرا نموده و داستان را با پایان های مختلف بازی کنید، سعی کنید کودک نقش مقابل خود را بازی کند تا از این طریق بتواند دلیل رفتار یا حرکات شخص مقابل خود را درک کند، این کار می تواند به درک متقابل و تقویت همدلی وی کمک شایانی کند.
گول زنک
در این بازی از یک عروسک استفاده نمایید
شما نقش یک فرد ” گول زنک” (یا هر اسم دیگری که شما یا کودک انتخاب میکند) را دارید.
کودک نیز نقش ” مهربانک ” (یا هر اسم دیگری که خودش دوست دارد) را بازی می کند.
لوازم بازی میتواند چند بادکنک که صفات روی آن نوشته شده باشد و مداد برای ترکاندن آن باشد. یا چند کاغذ که روی آن صفات نوشته شده یا هر چیز دیگری که شما انتخاب می کنید
در طول بازی گول زنک سعی میکند اخلاق و رفتارهای بد را طوری که مادر عروسک او را نبیند به عروسک که مثلا فرزند کودک است منتقل کند و مهربانک باید آن صفات را از بین برده و صفات جایگزین را به او بدهد.
بنابراین یک صحنه نمایشی بسازید که مثلا عروسک در حال بازی در مدرسه است و گول زنک یک بادکنکی که روی آن نوشته دروغ گو به دستش می دهد و بلافاصله کودک باید صفت راستگو را از بین بادکنک های خود جدا کرده و به سمت عروسک برود و طوری که شما را فراری بدهد آنرا از عروسک گرفته یا بترکاند و بجایش صفت راستگویی را در دستان عروسک قرار دهد
شمشیربازی
دو شمشیر پلاستیکی تهیه نمایید و با تعیین قوانین مثل خط مرز هر بازیکن و عدم ضربه به سر طرف مقابل و … بازی را آغاز کنید
پایان جمله
هرکس یک جمله می گوید و نفر بعدی در ادامه داستان باید آن جمله را کامل کند و داستان را بسازد
سعی کنید در ادامه های داستان وقتی نوبت شماست ارزش های اخلاقی و صفات مورد نظر را بگنجانید.
مثلا : نفر اول: دیروز نازنین داشت با مادرش از مدرسه به خونه برمیگشت که
نفر دوم: دید یک خانم پیر با چند تا وسیله داره از پله ها بالا میره
نفر اول: از مادرش اجازه گرفت و….
تقویت عزت نفس کودک
در حین انجام کارهای منزل به همراه کودک خود یا مرتب نمودن اتاق می توانید این بازی را انجام دهید
از کودک بخواهید یکی از کارهایی که در هفته اخیر انجام داده و از نظر خودش خیلی خوب و مثبت بوده را برای شما تعریف کند
وقتی کودک تعریف کرد این خاطره کودک را تجزیه و تحلیل کنید و از او بخواهید حسی که موقع انجام آن کار داشته را بیان کند و تمام تلاش خود را کنید تا کودک از کار خود یا حس خود احساس مثبت دریافت کند
مثلا اگر کودک گفت: دیروز سهیل مدادش و با خودش نیاورده بود و من مداد اضافه مو بهش دادم
شما میتویند این سوالات رو مطرح کنید که: خب چرا فکر کردی باید مداد و بهش بدی
اگر مداد و بهش نمیدادی چه اتفاقی افتاد؟
فکر میکنی سهیل وقتی اون مداد و بهش دادی چه حسی داشت
و…
خصوصیات کودکان نه تا دوازده سال
توانایی و ویژگیهای کودکان 10 تا 12 ساله
از نقاشی کردن لذت میبرند.
میتوانند از خود داستانهای کوتاه بگویند و بنویسند.
نامه نوشتن را دوست دارند.
بهخوبی میتوانند بخوانند.
از بکار بردن تلفن لذت میبرند.
دوستانشان برایشان بسیار مهم هستند و به تدریج جایگاه و اعتبار دوستان از والدین بیشتر خواهد شد(حداقل تا اواخر نوجوانی).
تمایلشان به جنس مخالف شدیداً افزایش مییابد.
به والدین احترام میگذارند و آنها را دوست دارند.
از صحبت کردن با دیگران لذت میبرند.
شرم و حیا در بالاترین حد خود قرار خواهد داشت.
(مهارتهای زندگی برای کودکان، تألیف: دکتر سید اصغر ساداتیان، انتشارات ما و شما)
